por Sigla Educacional | out 27, 2025 | Fonoaudiologia
Apraxia de fala na infância A Apraxia de Fala na Infância (AFI) é um transtorno neurológico que afeta a precisão e a consistência dos movimentos necessários à fala, sem a presença de déficits neuromusculares. Caracteriza-se por falhas no planejamento e na programação...
por Sigla Educacional | out 6, 2025 | Fonoaudiologia
Inovação na Fonoterapia: Explorando Novas Fronteiras no Tratamento dos Transtornos Fonológicos Os transtornos fonológicos, caracterizados por dificuldades persistentes na produção e organização dos sons da fala (ASHA, 2024; Ingram, 1976), afetam um número...
por Sigla Educacional | set 19, 2025 | Sem categoria
Ocrelizumabe subcutâneo: evidências do OCARINA II e implicações para o Brasil no tratamento da Esclerose Múltipla Ocrelizumabe é um anticorpo monoclonal anti-CD20 aprovado há tempo para o tratamento de formas remitente-recorrente (EMRR) e primária progressiva (EMPP)...
por Sigla Educacional | set 19, 2025 | Fonoaudiologia
Tradução e adaptação transcultural da Boston Residue and Clearance Scale: BR-BRACS Na revista CoDAS vol.37, n4, de 2025, Giulia Beatriz Pozena Scaranelo, Suely Mayumi Motonaga Onofri, Leandro de Araújo Pernambuco, Roberta Gonçalves da Silva escreveram um artigo sobre...
por Sigla Educacional | set 12, 2025 | Fonoaudiologia
Transtorno do Espectro Autista: a importância da intervenção fonoaudiológica precoce em crianças A intervenção precoce em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) é considerada uma das estratégias mais eficazes para potencializar o desenvolvimento global,...
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